Activitats de diari 2 de CMC pel dia 14/12/09

Assenyala i comenta els trets més característics d'aquests articles sobre ciència

1er ) Marc Boada: «Galileo y Darwin, perseguidos por su ciencia, se habrían entendido bien»



http://www.elperiodico.com/default.asp?idpublicacio_PK=46&idioma=CAS&idnoticia_PK=661964&idseccio_PK=1477&h=


Marc Boada.OCTAVI PLANELLS

BARCELONA

CHARLA SOBRE DARWIN Y GALILEO.

mNACTEC. Rambla de Égara, 270. Terrassa.

12.00
En el marco de la 14ª Setmana de la Ciència, el Museu de la Ciència i de la Tècnica de Catalunya, en Terrassa, celebra hoy una jornada de puertas abiertas. Entre las actividades previstas por el centro destaca la Cita con la ciencia. Diálogo imaginario entre Galileo y Darwin a cargo de Marc Boada, divulgador científico y presentador del programa Quèquicom, del Canal 33.

–¿De qué habrían hablado Dawrin y Galileo?

–Sobre qué en particular no tengo ni idea, pero seguro que, de haber coincidido, Galileo Galilei y Charles Darwin se habrían entendido muy bien.

–¿Por qué?

–Por sus puntos en común. La rigurosidad de ambos los hace muy cercanos en las formas y en su método para hallar la verdad científica, que no la verdad absoluta.

–¿Qué más tienen en común?

–Sus vidas también muestran paralelismos en cuanto a la persecución por parte del establishment de sus respectivas épocas. Ambas figuras y sus ideas fueron perseguidas por diferentes facetas de una misma iglesia.

–¿Demasiado revolucionarias?

–Sí. Con sus ideas, los dos tomaron los dogmas vigentes de su época y se los cargaron. Crearon otros nuevos.

–Explíquese.

–Los descubrimientos de Galileo nos sacaron definitivamente del centro del Universo. Los de Darwin, del centro de la creación. El primero catalizó la ciencia moderna y el segundo impulsó la nueva biología.

–¿En qué consiste el acto de hoy?

–En una conferencia que ilustraré con objetos. El público podrá echar mano a alguno de estos artefactos.

–¿Ya conseguirá dar a entender la evolución a los más pequeños?

–¡Eso espero! Tras 150 años, la evolución es un concepto tan interiorizado por la sociedad que pienso que los niños lo pueden entender.

–¿Cómo lo hará?

–Con los objetos. Si usamos cosas que muestren cambios progresivos, los más pequeños captarán la idea. Además, hay un paralelismo entre la ciencia y los artefactos. Los seres vivos evolucionan. Los objetos científicos y, por extensión, los de uso cotidiano, también.

–¿Y esa obsesión por los objetos?

–Vamos hacia una sociedad cada vez menos sensible por la cultura del objeto. Cada día necesitamos más cosas a la vez a las que damos menos valor. Además, tendemos hacia una sociedad virtual, en la que se persigue un objeto irreal.


2on) La NASA encuentra una cantidad «significativa» de agua en la Luna

http://www.elperiodico.com/default.asp?idpublicacio_PK=46&idioma=CAS&idnoticia_PK=661996&idseccio_PK=1477&h=

El impacto de la misión ‘Lcross’ en el cráter Cabeus expulsó al menos 95 litros


• Los materiales eyectados habían permanecido millones de años sin ver la luz

Detalle del cráter Cabeus, en el polo sur de la Luna. Foto: NASAANTONIO MADRIDEJOS

BARCELONA

«Hemos encontrado agua. Y no un poco, sino una cantidad significativa», afirmó ayer con evidente satisfacción Anthony Colaprete, investigador del Centro Ames de la NASA, al presentar públicamente los primeros resultados de la misión Lcross en la Luna. El 9 de octubre, la sonda estadounidense se precipitó sobre un cráter del polo sur, llamado Cabeus, con el objetivo de que el impacto eyectara hacia arriba una nube de materiales. Se buscaba agua y se encontró agua. «La hipótesis de que la Luna es un lugar inhóspito y seco no se sostiene», proclama la agencia espacial en un comunicado.

A diferencia de varios anuncios precedentes, la NASA quiso dejar claro que en esta ocasión no se trataba de indicios o pequeñas trazas de agua, sino evidencias de una notable acumulación. «Más que oler el rastro del agua, prácticamente la hemos saboreado», insistió el investigador Peter Schulz.

La violenta caída del cohete Centaur (2,3 toneladas) que impulsaba la Lcross formó dos columnas de materiales que pudieron ser captadas por la propia sonda antes de sacrificarse, ella también, en aras de la ciencia. La primera, con gran presencia de polvo fino, se elevó más (hasta 25 kilómetros), mientras que la segunda fue más baja debido a la presencia de materiales más pesados, En ambos casos, los residuos expulsados no habían visto la luz en miles de millones de años.

BAJO CERO / Es difícil precisar, pero Colaprete comentó que el impacto formó un agujero de entre 20 y 30 metros de ancho y expulsó unos 95 litros de agua. Agua helada, claro está, puesto que las temperaturas en el fondo del cráter rondan los –240oC.

«Estamos desentrañando los misterios de nuestro vecino más cercano y por extensión del sistema solar. Lcross ha añadido una nueva etapa a nuestra comprensión», dijo el jefe científico del programa lunar de la NASA , Michael Wargo.

Para fundamentar su anuncio, la agencia espacial mostró un documentado análisis espectrográfico de los materiales eyectados. En esencia, los espectrómetros pueden asociar la luz emitida por los materiales –las longitudes de onda– a elementos químicos concretos. Posiblemente haya otros materiales «intrigantes» que necesiten análisis más sosegados, prosiguió Colaprete, pero en el caso del agua no hay dudas: «Es seguro que hay trazas en las dos columnas. No hay otra posibilidad ni un riesgo de contaminación [por ejemplo, agua transportada por el propio cohete]». La observación en el espectro infrarrojo detectó concretamente hidroxilo, un producto formado por la desintegración del agua ante la presencia de luz solar.

PASO ADELANTE / La NASA espera volver a la Luna a partir del 2020 con la intención –a medio plazo– de instalar una colonia permanente, aunque problemas presupuestarios están cuestionando los planes. El nuevo anuncio será sin duda un apoyo puesto que la presencia de agua en cantidades apreciables ayudaría al establecimiento de una base.

Fotografia de la setmana

Si teniu una fotografia interessant sobre qualsevol aspecte de; les ciències naturals o de qualsevol tema relacionat amb les assignatures que féu i, voleu que es publiquin periòdicament al bloc, me l'envieu directament o l'envieu al meu correu gsaez2@xtec.cat

les millors fotografies tindran un obsequi en forma de.....

Sort i a participar!!

Calendaris

Control unitat 2 1er ESO B; 10/11/09

Control unitat 2 1er ESO D; 12/11/09

Entrega de dossiers de pràctiques (fins la pràctica 6 o 7); setmana del 23 al 27/11/09

Control Mapes 1er CTMA; 10/11/09

Control minerals i roques 1er CTMA; 13/11/09

Activitat 2 CMC; 18/11/09

Exàmen CMC; 24/11/09

Exàmen 1er CTMA; 24/11/09

Entrega de pràctiques de 1er CTMA; 18/11/09